WEBS Y APPS con recursos educativos en inglés.

A continuación os detallo varias webs donde podréis reforzar desde casa contenidos en inglés: 

http://www.dreamenglish.com/

http://www.learninggamesforkids.com/vocabulary_games.html

http://www.mingoville.com/

http://www.englishactivities.net/

http://englikids.blogspot.com.es/p/indice-canciones.html

APPS (actividades para usar en Tablets o móvil)

- Ladybug´sbookshelf
- Fun English
- Kids Picture Dictionary
- Hooked on Phonics
- Kids preschooll games
- Cute Baby Flashcards
- Baby hear and read
- Tinylingua: actividades educativas para niños.
- KinderApp
-Preschool Memory

What's the weather like?

Buenas tardes,

En nuestro último tema de Science, hemos estado aprendiendo cosas sobre el tiempo y los fenómenos atmosféricos. Ha sido un tema muy sencillito y muy entretenido para ellos. Como actividad colaborativa y proyecto de esta unidad, hemos elaborado por grupos unos mapas del tiempo. A cada grupo se le ha asignado una ciudad del mundo y tenían que crear la predicción del tiempo para toda la semana. Para ello, han utilizado diferentes materiales a su gusto y siempre poniéndose de acuerdo entre todo el grupo. El resultado como podrán observar ha sido muy bueno.

Como boom final de la actividad, hicimos un programa del tiempo en el que iban diciendo el pronóstico del tiempo que habían creado. Algunos tienen madera de presentadores del tiempo.

LANDSCAPES!

En esta unidad de Science, estamos trabajando y conociendo distintos tipos de paisajes. Hemos trabajado paisajes de interior y paisajes de costa aparte de diferenciar en ellos elementos naturales y elementos creados por el hombre de manera artificial.

Como proyecto o trabajo colaborativo de esta unidad, hemos creado unos paisajes utilizando materiales variados. Lo han realizado en grupos y ellos mismos han sido los que han elegido los materiales y el tipo de paisaje que iban a realizar. Al final, me han ido explicando que elementos del paisaje han puesto y si era un "inland landscape" (paisaje de interior) o un "coastal landscape" Como comprobarán algunos tienen una imaginación estupenda.

Para terminar, presentaron sus diseños en inglés. Os dejamos una muestra.

The water cycle

La semana pasada comenzamos la unidad 5 de Science después de un período de repaso de lo aprendido. En esta unidad aprenderemos diferentes tipos de paisajes. Pero el primer contenido trabajado ha sido el ciclo del agua.

Para explicar el ciclo del agua, han sido varios los recursos utilizados para facilitar el aprendizaje de estos contenidos. Además de las explicaciones proporcionadas por los profes en inglés, hemos utilizado unos videos que podrán encontrar en la página de tiching. Además, hemos querido que los alumnos viesen como funciona de manera práctica el ciclo del agua. Para ello, hoy hemos invitado a la clase a la señorita Patricia que es profesora de biología en secundaria. Les ha traído varios artilugios del laboratorio y les ha enseñado el ciclo del agua a través de un experimento en el que evaporaba agua y después se condesaba en una superficie más fría apareciendo así las gotitas de agua. Este experimento es muy fácil de realizar en casa. Solo tienen que poner a hervir una olla de agua y taparla para que las gotas de agua se condensen en la tapa. Es un experimento muy visual para ellos.

Les dejo algunas fotos.

Les ha encantado la visita y ya la han invitado cuando nos toque trabajar las plantas para que nos las enseñe con lupas y microscopios.
A parte dejamos un rap que nos hemos aprendido para interiorizar los conceptos del ciclo del agua.

Hail Mary

Colocamos aquí la oración del Avé María en inglés que nuestros alumnos han trabajado y aprendido durante todo el primer trimestre.

Actividades Unit 4 Science: My City

Durante este último tema de Science, hemos estado reflexionando y conociendo un poco los elementos que caracterizan a las ciudades y que las diferencian de los pueblos. Hemos realizado varias actividades creativas que han hecho más ameno, divertido y práctico la adquisición de estos nuevos contenidos. Los profesores seguimos muy sorprendidos de la capacidad de los alumnos de atender y comprender a explicaciones y conceptos en lengua inglesa.

Con bricks de leche y zumos han construido edificios que han conocido como panadería (bakery), farmacia (pharmacy), hospital, colegio (school), oficina de correo (post-office)... Lo han hecho en parejas y pudiendo utilizar distintos materiales 

Otros de los contenidos que hemos trabajado ha sido el de los medios de transportes en el que además de un little book, hemos realizado dibujos para ponerlos en las clases. 

Seguiremos colgando recursos y fotos sobre la vida de nuestra escuela. Recordar también que la página de tiching esta activa y se están colocando recursos tecnológicos en la misma. 

PROYECTO FINAL HALLOWEEN

El pasado día 31 de octubre coincidiendo con la popular fiesta de la castañada en nuestro cole, realizamos la actividad final del proyecto bilingüe de Halloween. Dicha actividad consistió en decorar una bolsa de basura y ponérsela a modo de disfraz para visitar a nuestros compañeros de infantil y realizar la popular actividad truco o trato.

Aquí tenéis la confección del disfraz.

Y aquí en infantil realizando la actividad de truco o trato.

El proyecto de halloween ha cumplido las expectativas ya que los alumnos han practicado mucho en inglés y han añadido a su registro nuevo vocabulario además de conocer un poco más sobre la cultura inglesa. Como muestra, este simpático "chant" que los alumnos de primero han aprendido durante el proyecto.

Proyecto Bilingüe

 Con estas dos presentaciones, nos proponemos exponerles los puntos y las acciones en las que se basa el  proyecto bilingüe que, desde hace varios años se lleva desarrollando en infantil, y este año ha pasado ya a  primero de primaria.

Infantil y primaria from TeacherJvelasco

Presentación bilingüismo from TeacherJvelasco

PRAYERS

Aquí tenéis las oraciones en inglés que rezan los alumnos de infantil en la rutina de inglés. Podéis repasarlas con ellos siempre que queráis.

3 años

Angel of God, my guardian dear, 

God's love for me has sent you hear. 

Every this day be at my side to light and guard 

to rule and guide. 

My dear guardian angel, 

keep me from all danger

 and lead me to heaven

4 años

Thank you, O God for this new day. 

Help me in body and soul, 

in my work and play. 

Bless all I do or think or say. 

Let me do everything to please you, 

and to keep me from all danger and sin

5 años

Dear Jesus, I thank you for each day of my life.

 It is a gift from you. 

Help me to use it well to love you, 

my family and the people 

I meet each day.

Thank you for each birthday 

that makes me think of your love for me. 

When my life on earth is over, 

take me to heaven to live with you forever. 

Amen.

HALLOWEEN!

Como parte del proyecto bilingüe implantado en infantil y en primero de primaria, este año vamos a celebrar Halloween. Además de conocer y valorar esta fiesta propia de la cultura inglesa, será una buena forma de poner en práctica expresiones y construcciones que han ido aprendiendo o que van a aprender durante esta semana así como practicar la conversación y la interacción oral en lengua inglesa. 

Ya lo estamos empezando a anunciar con nuestra cartelera. En breve, colgaremos más cosas. Trick or treat?

Parts of the body!

Durante la primera unidad de Science, hemos trabajado las partes del cuerpo en inglés. Ha sido la primera experiencia de nuestros alumnos con la asignatura de conocimiento del medio bilingüe. Para mejorar la adquisición de los contenidos, han realizado un muñeco de plastilina por grupos sobre una base de cartón y les han puesto las partes del cuerpo con letreros. Aquí podéis observar el proceso. 

Cada grupo hizo el suyo como podéis comprobar. La actividad resultó muy entretenida. Han mejorado mucho la coordinación entre ellos y el trabajo en grupos, además de aprenderse muy bien las partes del cuerpo en inglés. 

LET'S GO TO LONDON!